Los estudiantes que obtienen el Sello de alfabetización bilingüe reciben un sello en su diploma y en su certificado de estudios secundarios.
Los graduados de la Escuela Secundaria Woodland obtuvieron el Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de Washington en reconocimiento a su capacidad para alcanzar el dominio del inglés y uno o más idiomas del mundo adicionales. Los estudiantes que cumplen con los requisitos reciben un sello en su diploma de escuela secundaria y en sus expedientes académicos de secundaria que indican su logro.
“Este año marca un hito importante para Woodland High School, ya que es la primera vez que algunos estudiantes reciben el Sello de alfabetización bilingüe en sus diplomas”, dijo Carlotta Propersi, maestra multilingüe de la escuela secundaria. “Estos ocho estudiantes asumieron el desafío de mostrar sus habilidades lingüísticas y ganar esta prestigiosa distinción”.
Gracias al enfoque proactivo de Propersi al identificar a los estudiantes calificados y alentarlos a participar, más de 60 estudiantes se inscribieron con entusiasmo para la prueba, lo que demuestra su dedicación a adquirir la alfabetización bilingüe. Para obtener la elegibilidad para el Sello, los estudiantes tomaron una prueba STAMP Avant que evalúa sus habilidades de comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral en un idioma extranjero. “Hicimos que los estudiantes tomaran la prueba en una variedad de idiomas, incluidos español, tagalo/filipino, ucraniano, ruso, lenguaje de señas estadounidense (ASL) y francés”, dijo Propersi. “La disponibilidad de la prueba en varios idiomas garantiza la inclusión y brinda a los recién llegados la oportunidad de obtener créditos de idioma en su lengua materna”.
Para garantizar que todos los estudiantes que puedan ser elegibles tengan la oportunidad de obtener el Sello de alfabetización bilingüe al graduarse, el departamento de ML revisa y evalúa a todos los estudiantes actuales de 9.º a 11.º grado. Los ganadores de este año tuvieron un significado especial para Propersi. “Cuando comencé a enseñar en Woodland, lo hice en la escuela primaria cuando tenía los grados K-13 y tenía a todos los estudiantes de ML que se graduaban como estudiantes de tercer grado”, dijo. “Ha sido una oportunidad maravillosa conocer a estos estudiantes a lo largo de los años y verlos crecer y prosperar como los jóvenes adultos en los que se han convertido”.
La importancia del Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de Washington se extiende más allá de los logros personales. “En un mundo cada vez más interconectado, las personas que dominan varios idiomas poseen una ventaja competitiva en varios campos”, explicó Propersi. “Desde mejores oportunidades laborales hasta relaciones personales enriquecidas y apreciación cultural, ser bilingüe o multilingüe abre las puertas a una gran variedad de posibilidades”.
Acerca del Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de Washington
Establecido en 2014, el Sello de alfabetización bilingüe tiene como objetivo reconocer a los estudiantes que se gradúan y demuestran dominio del inglés y al menos un idioma adicional, incluido el lenguaje de señas estadounidense y los idiomas tribales. Este reconocimiento honra el bilingüismo y la alfabetización bilingüe de estos estudiantes, destacando sus logros lingüísticos excepcionales. Obtenga más información en la página web dedicada de OSPI: https://www.k12.wa.us/student-success/resources-subject-area/world-languages/washington-state-seal-biliteracy
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