John Ford, biólogo marino, enseñó a los estudiantes de la Academia Lewis River sobre la vida marina nativa del noroeste del Pacífico.
John Ford, renombrado biólogo marino, cautivó a los estudiantes de la Academia Lewis River de las Escuelas Públicas de Woodland con una presentación perspicaz y un descubrimiento práctico de huesos de vida marina real el miércoles 26 de abril. Después de casi 30 años de visitar Woodland anualmente, esta visita marcó su regreso al distrito después de una pausa de casi tres años debido a la pandemia de COVID-19.
Ford compartió su experiencia y entusiasmo, arrojando luz sobre el fascinante mundo que existe debajo de la superficie del océano. La vasta experiencia de Ford en el estudio de criaturas marinas, desde ballenas gigantes hasta los habitantes más pequeños de las pozas de marea, ilustró la diversidad e interconectividad de la vida marina. A lo largo de su presentación, Ford enfatizó la inmensidad y la importancia de la vida marina. “Con 9 de cada 10 especies animales conocidas que residen en el océano, salvaguardar este delicado ecosistema es vital para el bienestar de nuestro planeta”, explicó.
Ford también destacó la importancia de preservar la belleza natural y las áreas vírgenes de las costas de Washington y Oregón. “Estas regiones sirven como hábitats críticos para numerosas especies marinas”, dijo. “Muchos visitantes de nuestras playas no se dan cuenta de que estos son hábitats preservados y que los humanos deben ser responsables de proteger estos entornos frágiles para las generaciones venideras”.
La presentación de Ford incluye sus propias fotos espectaculares tomadas de décadas de trabajo en estrecha colaboración en el océano del noroeste del Pacífico.
La presentación de Ford dio vida al mundo submarino a través de vívidas descripciones y cautivadoras imágenes. Presentó a los estudiantes una variedad de animales marinos, incluidas las peculiares babosas de mar, como el limón de mar. Ford compartió su fascinación por la especie de quitón rara y más grande, conocida como Gun Boot, que solo se puede encontrar en el noroeste del Pacífico. Estas presentaciones despertaron la curiosidad y alentaron a los estudiantes a profundizar en las maravillas de la vida marina.
Ford destacó las diferencias entre las nutrias marinas y las nutrias de río, enfatizando que las nutrias marinas nadan exclusivamente sobre sus espaldas, a diferencia de sus contrapartes de río. “Si alguna vez ve una nutria en el río Columbia nadando boca arriba, asegúrese de llamarnos, ya que nunca hemos visto nutrias marinas en nuestros ríos”, bromeó. Ford señaló que dado que las nutrias marinas no tienen grasa para aislarse de la temperatura del agua fría, su pelaje es fundamental para mantenerlas calientes en el océano. “Una sola pulgada cuadrada del cuerpo de una nutria marina contiene un millón de cabellos”, explicó.
Siguiente Durante la presentación, los estudiantes experimentaron la vida marina de primera mano al sentir huesos y otros accesorios que trajo Ford
La presentación también arrojó luz sobre el delicado equilibrio dentro de los ecosistemas marinos y el impacto de las acciones humanas. Ford enseñó a los estudiantes sobre la leche con alto contenido de grasa de la foca común que ayuda al rápido crecimiento de las crías de foca en dos semanas. Hizo hincapié en la importancia de no molestar a las crías de foca, "la interacción humana puede causar un daño significativo a estos animales jóvenes", dijo. “Muchos visitantes de la playa piensan que estos cachorros de foca necesitan ayuda, sin embargo, simplemente al recogerlos, un humano hace que estos cachorros tengan ataques al corazón por miedo”. El mensaje de Ford instó a los estudiantes a acercarse a la vida marina con respeto y comprensión, reconociendo que sus acciones pueden tener consecuencias de largo alcance.
Luego de su presentación, Ford animó a los estudiantes a tener experiencias prácticas con una variedad de huesos, cartílagos y otros accesorios que trajo consigo. “Ver de primera mano exactamente qué tan grandes son estos huesos realmente puede abrir los ojos de los estudiantes al tamaño y la extensión del vasto océano de nuestro mundo”, dijo.
Acerca de la Academia Lewis River de las Escuelas Públicas de Woodland:
Lewis River Academy (LRA), un programa de las Escuelas Públicas de Woodland que atiende a estudiantes educados en el hogar en los grados K-8, ofrece un entorno de aprendizaje alternativo para los estudiantes que desean participar en un enfoque diferente del aprendizaje mediante una combinación de plan de estudios en el aula y en el hogar. -enseñanza. "La misión y la visión de LRA es ser una extensión para nuestros estudiantes de educación en el hogar al ofrecer alternativas en línea y en persona a la escuela tradicional", dijo Jake Hall, director ejecutivo de apoyos y alternativas de aprendizaje para las escuelas públicas de Woodland, quien también se desempeña como director del programa. principal.
Los estudiantes y las familias interesadas en inscribirse en LRA deben comunicarse con Hall. Los estudiantes interesados y sus padres se reunirán con Hall para analizar cómo funciona LRA y si el programa se ajusta a los intereses y enfoques de la familia para el aprendizaje de sus estudiantes. "Queremos determinar que el programa LRA es una buena opción para los estudiantes y las familias durante la revisión general de admisión", explicó Hall. "Si LRA es la opción adecuada, el estudiante puede inscribirse y comenzar de inmediato".
Para obtener más información sobre el programa, visite www.woodlandschools.org/lra
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