Las Escuelas Públicas de Woodland fueron las primeras en volver al aprendizaje en persona para todos los grados K-12
El personal de las Escuelas Públicas de Woodland trabaja arduamente para garantizar que los estudiantes de Woodland tengan las oportunidades que necesitan para recuperar el aprendizaje que se pudo haber perdido debido a las limitaciones de la pandemia, incluido el aprendizaje remoto.
Las escuelas de Woodland fueron las primeras en el área en regresar a los estudiantes al aprendizaje en persona luego del cierre por la pandemia. “Nuestro distrito fue el primero en el área en regresar a los estudiantes de primaria al aprendizaje presencial de una semana completa y el primero en regresar todos los grados K-12 al aprendizaje presencial en un horario híbrido”, dijo el superintendente Michael Green. “Esos hitos increíbles son el resultado de la cultura colaborativa y el espíritu de poder hacer de nuestro increíble personal que hace todo lo posible para garantizar que el aprendizaje de los estudiantes sea más efectivo en nuestras escuelas”.
Muchos estudiantes continúan teniendo dificultades para ponerse al día como resultado de los efectos del aprendizaje remoto durante la pandemia. Como resultado, las escuelas de Woodland se han esforzado por brindar aprendizaje adicional a los estudiantes que necesitan ayuda.
Las sesiones de aprendizaje en grupos pequeños aseguran que los estudiantes reciban la instrucción dedicada que necesitan para mejorar
Aprendizaje dirigido en grupos pequeños para aquellos que lo necesitan
En el nivel de primaria, los maestros han desarrollado talleres específicos para grupos pequeños tanto en lectura como en matemáticas para brindar un impulso a los estudiantes que lo necesitan. En la Escuela Intermedia Woodland, los estudiantes significativamente por debajo del nivel de lectura de su grado han sido invitados a participar en sesiones especiales de tutoría. Los maestros de Woodland High School brindan tutoría adicional en grupos pequeños, así como apoyo a través del exitoso Sistema de Apoyo Académico Positivo (PASS) de la escuela, que brinda a los estudiantes con dificultades mentores dedicados para ayudarlos a mantenerse al día con sus estudios.
La escuela de verano ofrece a los estudiantes de secundaria la oportunidad de recuperar los créditos perdidos
En el nivel de primaria, los maestros han desarrollado talleres específicos para grupos pequeños tanto en lectura como en matemáticas para brindar un impulso a los estudiantes que lo necesitan. Se introdujo un programa de escuela de verano con estudiantes seleccionados en base al progreso académico. “Comenzamos a invitar a todos los estudiantes actuales de jardín de infantes que necesitaban apoyo adicional con habilidades de lectura y matemáticas”, explicó Malinda Huddleston, especialista en enseñanza y aprendizaje de las Escuelas Públicas de Woodland. Luego, invitamos a estudiantes de primer grado con un perfil similar, así como a estudiantes con necesidades de aprendizaje que no cumplieron con sus metas este año”.
La sesión de verano se llevará a cabo del 21 de junio al 8 de julio de 8:30 a. m. a 11:45 a. m. equivalente a medio día de clases, cinco días a la semana. Los estudiantes serán enseñados en pequeños grupos de cinco estudiantes. “Usaremos un enfoque de instrucción directa con énfasis en el dominio de las habilidades”, dijo Huddleston. “La lectura se centrará en la conciencia fonémica y la decodificación, y la enseñanza de las matemáticas se centrará en las habilidades básicas, como el sentido numérico”.
Al usar grupos más pequeños, los estudiantes tendrán múltiples oportunidades para practicar nuevas habilidades en un entorno que brinda retroalimentación inmediata, asistencia de intervención y ofrece la oportunidad de celebrar el éxito. “La instrucción dirigida beneficia a los estudiantes que necesitan apoyo adicional porque las habilidades que se enseñan se adaptan a las áreas de debilidad de cada estudiante”, dijo Huddleston.
Para involucrar aún más a los estudiantes, los estudiantes participarán en actividades divertidas que incluyen la hora de la merienda, el recreo y lecturas en voz alta en grupo. “Los estudiantes también establecerán metas, recibirán comentarios sobre su progreso y celebrarán su éxito”, dijo Huddleston. “El aprendizaje debe ser divertido, y eso se puede lograr cuando los estudiantes establecen metas, trabajan arduamente para lograrlas y luego celebran su éxito con sus compañeros de clase”.
En la Escuela Intermedia Woodland, los estudiantes significativamente por debajo del nivel de lectura de su grado han sido invitados a participar en sesiones especiales de tutoría. Los maestros de Woodland High School brindan tutoría adicional en grupos pequeños, así como apoyo a través del exitoso Sistema de Apoyo Académico Positivo (PASS) de la escuela, que brinda a los estudiantes con dificultades mentores dedicados para ayudarlos a mantenerse al día con sus estudios.
Las escuelas primarias de Woodland fueron las primeras en la región en volver al aprendizaje presencial de tiempo completo
Ayuda especial para estudiantes del idioma inglés (ELL)
Woodland también tiene especial cuidado para abordar los desafíos de aprendizaje específicos que se presentan a grupos particulares, como los estudiantes del idioma inglés (ELL), estudiantes cuyo idioma nativo no es el inglés que se vieron particularmente afectados negativamente por el aprendizaje remoto. “Muchas de nuestras familias de habla hispana no tenían experiencia trabajando con Chromebooks y, a menudo, no tenían acceso a Internet de banda ancha de calidad”, explicó Malinda Huddleston, especialista en enseñanza y aprendizaje de las Escuelas Públicas de Woodland. “Al enfocarnos en estos estudiantes necesitados, podemos brindarles la intervención adicional que necesitan para ponerse al día con sus compañeros de nivel de grado”.
Se invitará a los estudiantes ELL de 5º a 7º grado de la Escuela Secundaria Woodland a asistir a una sesión de escuela de verano que brindará apoyo adicional en inglés, ciencias y matemáticas. Al igual que la sesión de verano de la escuela secundaria, se proporcionará transporte y comidas, incluidos el desayuno y el almuerzo.
Los sistemas mejorados de calefacción y refrigeración proporcionarán un aprendizaje más saludable
La investigación científica ha demostrado que uno de los métodos más efectivos para disminuir la propagación de COVID y otras enfermedades transmitidas por el aire es mejorar el flujo de aire y la calidad del aire. Para lograr esto, se tuvieron que realizar mejoras en los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) de cada escuela.
En las Escuelas Públicas de Woodland, se implementarán mejoras de HVAC en cada edificio escolar para garantizar que el aire limpio y filtrado circule rápidamente por las aulas para evitar la propagación de cualquier enfermedad que pueda transmitirse en forma de aerosol. “La pandemia de COVID-19 ciertamente demostró la importancia de una higiene limpia en todos los niveles, desde la limpieza profunda y exhaustiva de todos los edificios hasta que cada individuo siga los protocolos adecuados de lavado de manos”, dijo Green. “El personal de nuestras instalaciones ha tomado grandes medidas para garantizar que nuestros sistemas HVAC funcionen de manera efectiva para mantener a nuestro personal y estudiantes saludables en todos los entornos de aprendizaje”.
El programa de comidas de verano de Woodland regresa para 2022
Las Escuelas Públicas de Woodland volverán a proporcionar comidas a cualquier niño de 18 años o menos durante el verano a partir del martes 21 de junio, el día después del último día de clases, y de lunes a viernes hasta el viernes 19 de agosto, el último día de la semana antes del nuevo año escolar.
Si bien no habrá opciones para recoger comidas este año, los niños pueden desayunar y almorzar sin cargo de lunes a viernes en la cafetería de Woodland Middle School ubicada en 755 Park Street, Woodland, WA 98674. El desayuno se servirá de 8:00 a.m. 30 am a 9:00 am y el almuerzo se servirá de 11:30 am a 12:30 pm El programa estará cerrado el 4 y 5 de julio por el feriado del Día de la Independencia.
Obtenga más información sobre cómo las Escuelas Públicas de Woodland educan a nuestros estudiantes y sirven a la comunidad visitando nuestra página web dedicada a las noticias en www.woodlandschools.org/news/wsd
Woodland Public Schools