DE IZQUIERDA A DERECHA: Las maestras Jillian Domingo y Elizabeth "Liz" Vallaire con las graduadas destacadas Grace Riesterer y Kylie Fredricks
TEAM High School, la escuela secundaria alternativa de las Escuelas Públicas de Woodland, reconoce a dos graduadas sobresalientes: Grace Riesterer, quien obtuvo su diploma de escuela secundaria en solo dos años y se graduará como estudiante de segundo año, y Kylie Fredricks, quien se graduará con un Grado Asociado (AA ) obtenido a través de Running Start antes de pasar a asistir a la Universidad de Tennessee en Knoxville.
TEAM permite a los estudiantes trabajar a su propio ritmo
Tanto Grace como Kylie atribuyen su asombroso éxito al enfoque alternativo que TEAM High ofrece a sus estudiantes junto con el increíble personal docente dedicado a apoyarlos. “No sé si estaría donde estoy si no me transfiero a TEAM de Woodland High School”, dijo Kylie, quien asistió a Clark College a través del programa Running Start mientras terminaba sus estudios secundarios en TEAM. “Los profesores son realmente útiles y geniales; ha sido maravilloso trabajar a mi propio ritmo”.
Kylie decidió inscribirse en Running Start, el programa de asociación del distrito con Clark College que permite a los estudiantes de secundaria tomar clases universitarias y obtener créditos universitarios mientras aún están en la escuela secundaria. “Sentí que ir a Clark sería genial para tener una idea de cómo es la universidad”, dijo. "Gracias a Running Start, me graduaré con mi título de AA, lo que me permitirá tomar un camino exploratorio en Administración de Empresas cuando asista a la Universidad de Tennessee en Knoxville este otoño".
“Amo a todos los maestros de TEAM; cada uno de ellos es un gran apoyo y no sé qué hubiera hecho sin ellos”, dijo Grace. “TEAM se trata de ponerte en la mentalidad correcta y entrar en la zona; guarde su teléfono, elimine las distracciones y podrá lograr mucho”.
Grace ciertamente logró mucho: terminó su diploma de escuela secundaria en solo dos años y se graduó a los 16 años. “Había logrado tanto en su primer año que probablemente podría haber terminado en un solo año si hubiera querido”, dijo Elizabeth “Liz” Vallaire, maestra de Matemáticas y Ciencias en TEAM. “Ella estaba en sus clases junior al final de su primer año y es la graduada más rápida de la escuela; simplemente tiene una ética de trabajo increíble y dedicada”.
EQUIPO: una verdadera alternativa a la experiencia tradicional de la escuela secundaria
Kylie se transfirió a TEAM después de pasar unos meses difíciles en Woodland High School. “No me llevaba bien con nadie y sentía que no podía verme teniendo éxito allí”, recordó. “Cuando comencé en TEAM, dudaba porque las escuelas secundarias alternativas tienen la reputación de ser el lugar donde van todos los 'chicos malos'; eso no podría estar más lejos de la verdad para TEAM: yo dígale a cualquier estudiante que le dé una oportunidad a TEAM si está interesado; si no les gusta, pueden volver a la escuela secundaria tradicional, pero creo que unas pocas semanas o meses de experiencia transformarán la visión de cualquier estudiante”.
Grace está de acuerdo con Kylie. “Soy una de esas personas que se meten en su propia zona, no quería lidiar con ningún drama de la escuela secundaria, así que quería ir por una ruta alternativa”, dijo. “Le diría a cualquiera que esté considerando cambiarse a TEAM que lo haga; poder trabajar a tu propio ritmo y tomar descansos cuando los necesitas fue genial”.
Grace Riesterer, segunda desde la derecha, se graduó en dos años a los 16 años, y Kylie Fredricks, en el extremo derecho, también se graduó con un título de asociado de Clark College.
¿Qué sigue después de la graduación de TEAM?
Grace terminó dos años antes de lo previsto a los 16 gracias a una ética de trabajo dedicada y una motivación para experimentar lo que el mundo tiene para ofrecer después de la escuela. “Hay tantas oportunidades en el mundo y quiero salir para ver qué puedo hacer”, dijo. Grace planea obtener un título en terapia de masajes mientras también trabaja en la decoración de pasteles. “Disfruto mucho de los masajes y de aprender cómo los diferentes grupos de músculos del cuerpo pueden afectar el estado de ánimo, los sentimientos y la salud en general”, dijo. “Solía masajear los pies de mi mamá cuando era más joven y realmente disfrutaba la interacción con las personas, además de hacer que se sintieran mejor”.
Para Kylie, quiere dejar el estado de Washington, donde ha vivido toda su vida, para experimentar la vida en un lugar completamente diferente. “He vivido aquí toda mi vida y nunca he encajado del todo”, dijo. “Visité algunas universidades y me enamoré de la Universidad de Tennessee y me vi completamente yendo allí”.
El amor de Kylie por los negocios, las finanzas y la contabilidad la motivó a seguir una pista exploratoria en Administración de Empresas que le permitirá pasar a cualquiera de esas especializaciones en caso de que descubra un mayor interés en un tema sobre otro. “No sé qué quiero hacer para ganarme la vida, pero quiero tener mi propio negocio algún día”, dijo. “También podía verme en finanzas o contabilidad, así que quería mantener mis opciones abiertas”.
Acerca de la escuela secundaria TEAM:
TEAM High School ofrece a los estudiantes de Woodland un camino para obtener un diploma de escuela secundaria que se adapta a las circunstancias de la vida de los estudiantes individuales, incluido el trabajo de tiempo completo, las responsabilidades familiares o simplemente desear la oportunidad de terminar la escuela secundaria antes y comenzar su futuro.
El personal de TEAM trata de ayudar a las personas a pensar en las escuelas secundarias alternativas de manera diferente. “Muchas personas escuchan 'escuela alternativa' y piensan que es un lugar para niños 'problemáticos'”, dijo Liz. “Queremos cambiar esa percepción: no tenemos estudiantes 'típicos', tenemos estudiantes de alto rendimiento; estudiantes con responsabilidades de vida; y estudiantes cuyas circunstancias de vida hacen que el enfoque de aprendizaje de TEAM se ajuste mejor”.
“TEAM puede ser excelente para los estudiantes porque los encontramos donde están académicamente y ofrecemos una gran cantidad de apoyos y flexibilidad con clases para ayudarlos a tener éxito”, dijo Jillian Domingo, quien enseña Artes del Lenguaje Inglés, Estudios Sociales, Arte e Informática en EQUIPO. “Dado que tenemos tiempo para trabajar con nuestros estudiantes uno a uno, comparten información sobre su trabajo, pasatiempos y vida familiar; Siento que tener ese conocimiento me ayuda a ser un mejor maestro al permitirme ajustar mi instrucción para satisfacer sus necesidades específicas y estilos de aprendizaje”.
Para obtener más información sobre TEAM High School , cómo inscribirse o cómo su organización puede asociarse con las Escuelas Públicas de Woodland, visite el sitio web de TEAM en www.woodlandschools.org/team
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