Jillian Domingo (izquierda) y Elizabeth Vallaire (derecha), fotografiadas aquí antes de la pandemia vestidas como Wayne y Garth de "Wayne's World", se dedican a hacer lo mejor que pueden por sus estudiantes.
Jillian Domingo y Elizabeth “Liz” Vallaire, maestras de la escuela secundaria alternativa TEAM de las Escuelas Públicas de Woodland, han pasado años aprendiendo y trabajando para obtener casi todas las certificaciones de enseñanza que les permitan volverse altamente calificadas para todas las materias y clases de los estudiantes de su escuela secundaria alternativa. puede querer tomar.
El estado de Washington permite que los educadores enseñen ciertas clases sin respaldo en circunstancias particulares si reciben la aprobación de la junta escolar. Estas circunstancias incluyen la enseñanza en una escuela secundaria alternativa donde el personal calificado para cada materia puede ser limitado. Sin embargo, Domingo y Vallaire se han dedicado a cambiar eso al obtener respaldos adicionales para brindarles a sus estudiantes una experiencia de aprendizaje de la más alta calidad, incluso si el tamaño relativamente pequeño de la escuela significa menos maestros.
Jillian Domingo y Elizabeth Vallaire tienen suficientes respaldos entre las dos para impartir más de 150 clases (70+ cada una) en todas las materias.
Cuando Domingo comenzó a enseñar en TEAM, solo estaba certificada en artes del lenguaje inglés. En su primer año, estudió y obtuvo su certificación de historia. “Desde que enseño todas las humanidades, desde entonces me he vuelto altamente calificada en Estudios Sociales, Artes, Informática, Negocios y Mercadotecnia”, dijo. “También me convertí en un maestro certificado por la Junta Nacional para ser el mejor educador posible para mis alumnos”. Además, desde que Domingo comenzó a enseñar en las Escuelas Públicas de Woodland, obtuvo una maestría en educación con un enfoque en los estudiantes del idioma inglés.
Vallaire comenzó a enseñar en TEAM con un respaldo en Biología en 2015. Empezó el camino de volverse más acreditada al obtener un respaldo por separado para enseñar Ciencias Generales antes de un cambio en los requisitos estatales que ahora permiten que los maestros respaldados en cualquier ciencia enseñen todas las ciencias. .
El camino de Vallaire para convertirse en altamente calificada la ha llevado a sumar especialidades en Matemáticas, Artes y Educación Física/Salud. En el pasado, Vallaire incluso sorprendió a otros miembros del personal de TEAM al obtener su respaldo artístico durante un solo receso de invierno. "I Tenía muchas ganas de dar clases de arte porque me gusta el tema, así que decidí tratar de ganarme mi respaldo, pero no le dije a nadie en caso de que no pudiera hacerlo”, recordó. “Me puse a trabajar, estudié mucho y obtuve el respaldo durante un receso de invierno, lo que sorprendió a nuestra secretaria cuando regresamos, ya que ya no necesitaba una aprobación no certificada para enseñar arte, ya que ahora estaba calificada”.
La modestia de la pareja subyace a los increíbles logros del dúo: entre Domingo y Vallaire, los dos maestros están totalmente calificados para enseñar un total de más de 150 clases (70+ cada uno), una lista de clases de más de 30 páginas que cubren cada materia escolar. “Aún no estamos al 100% del camino para poder enseñar todas las materias, pero cada una tiene varias certificaciones de enseñanza para que podamos ayudar mejor a nuestros estudiantes”, explicó Domingo. “De esta manera, no soy solo un maestro de lengua y literatura en inglés tratando de enseñar historia, estoy calificado; hemos estudiado mucho, tomado los cursos adecuados y aprobado las certificaciones para convertirnos en maestros totalmente calificados para la mayoría de las materias que enseñamos”.
La educación especial sigue siendo la única materia en la que los dos no tienen una certificación, sin embargo, Vallaire está trabajando en eso; actualmente está a una clase de obtener su maestría en Educación Especial de la Universidad Estatal de Washington. Una vez que termine su última clase esta primavera, Vallaire se graduará con honores summa cum laude gracias a su perfecto promedio de calificaciones (GPA) de 4.0. “Estoy muy orgullosa de mí misma”, dijo. “Cuando comencé mi maestría en 2018, decidí hacerlo lentamente, así que me dije a mí mismo que no tenía excusa para no aprobar todas y cada una de mis clases”.
TEAM High School ofrece una alternativa para los estudiantes de Woodland cuyos horarios o necesidades de aprendizaje no encajan necesariamente con la escuela tradicional
Enseñar en una escuela secundaria alternativa les permite a los dos desarrollar relaciones cercanas con sus estudiantes, ya que los niños pueden ir y venir cuando sus horarios les permitan aprender. “Estamos increíblemente orgullosos del trabajo que realizamos para asegurarnos de poder ofrecer una educación excepcional a todos nuestros estudiantes”, dijo Vallaire. “Las relaciones que construyo con los estudiantes son mucho más profundas; es tan diferente tener hijos que puedes tener conversaciones reales sin limitaciones de tiempo. “
Además, los dos pueden pasar más tiempo con cada estudiante, ya que los niños permanecen en TEAM durante todas sus clases, no solo durante un período de 50 minutos cada día. “El tiempo uno a uno con los estudiantes es excepcional”, dijo Domingo. "Realmente pasamos tiempo y llegamos a conocer a cada uno de nuestros estudiantes, y aún los seguimos una vez que se gradúan".
Aprendiendo sobre TEAM High School:
TEAM High School ofrece a los estudiantes de Woodland un camino para obtener un diploma de escuela secundaria que se adapte a las circunstancias individuales de la vida, tales como como trabajo de tiempo completo, desafíos con los horarios escolares tradicionales o responsabilidades familiares. Para obtener más información sobre TEAM High School, cómo inscribirse o cómo su organización puede asociarse con las Escuelas Públicas de Woodland, visite el sitio web de TEAM en www.woodlandschools.org/team .
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