Los directores de atletismo, los entrenadores, el personal y los estudiantes de Woodland trabajaron juntos para ayudar al regreso del atletismo durante el Covid-19.
A pesar de las estrictas regulaciones debido al nuevo coronavirus Covid-19, el atletismo regresó a las Escuelas Públicas de Woodland gracias al arduo trabajo y la colaboración de los directores deportivos de las escuelas intermedias y secundarias junto con los administradores, entrenadores, personal, padres y, por supuesto, estudiantes.
Además de los deportes que regresaron tanto a la escuela secundaria como a la secundaria, los graduados de la Clase de 2021 pudieron obtener becas, mientras que la escuela secundaria se despidió con cariño de un trío de entrenadores de voleibol que se retiraron después de ocho años trabajando juntos.
Para hacer que el atletismo funcione durante una pandemia, Paul Huddleston, Director Atlético de Woodland High School, dedicó horas incansables a planificar cómo funcionarían los diferentes deportes. “El proceso ha sido interminable en reuniones de Zoom, correos electrónicos y llamadas telefónicas en toda la liga y en todo el estado”, explicó. “Localmente, organizar el regreso del atletismo ha sido un gran esfuerzo conjunto que involucró a los entrenadores, administradores, superintendente, junta directiva, atletas, nuestro director de seguridad, policía local, nuestros tomadores de boletos, corredores de reloj, gente para filmar, padres voluntarios, comunidad voluntarios, promotores, secretarias: ¡todo el programa se ha llevado una aldea y, sinceramente, estoy muy agradecido por la ayuda de todos! ”
Huddleston acredita las actitudes positivas y las horas de dedicación por parte de todos los involucrados por cómo han regresado los deportes escolares. “Nuestros entrenadores y atletas han tenido tan buenas actitudes combinadas con la flexibilidad necesaria para adaptarse al entorno en constante cambio gracias a la pandemia”, dijo. “Han optado por abrazar la adversidad que presenta Covid-19 y aprovechar al máximo las oportunidades que se les han brindado y no podría estar más orgulloso de todas ellas”.
Angela Campbell, subdirectora y directora atlética de Woodland Middle School, vio el regreso de los deportes en su escuela como una señal de que los estudiantes podrían encontrar algo de normalidad: “La mejor parte es ver lo emocionados que están los niños de volver a algo consistente en sus vidas. ," ella dijo. “Para muchos de ellos, pudieron regresar a los deportes antes de regresar a la escuela en persona, por lo que fue una forma de conexión con sus compañeros de clase y con los miembros del personal”.
Huddleston está totalmente de acuerdo con los sentimientos de Campbell: "Es genial ver a nuestros niños practicando y compitiendo. ¡Había pasado casi un año completo desde que tuvimos una competencia!"
Por poco había pasado un año completo desde que hubo eventos deportivos escolares (foto del estadio WHS tomada antes de la pandemia)
Uno de los mayores desafíos surgió en el número limitado de asientos que la escuela podía ofrecer para los espectadores. “Las familias quieren ver jugar a sus hijos, pero tenemos que limitar severamente los asientos para mantener las pautas adecuadas de distanciamiento social”, dijo Campbell. Encontrar instalaciones con las pautas de COVID en su lugar también presentó desafíos para el regreso del atletismo de la escuela secundaria.
Encontrar otros equipos de secundaria para jugar también fue difícil durante la pandemia. “Muchos distritos de la liga de escuelas intermedias no querían practicar deportes, pero sentimos que era importante que los niños tuvieran algo 'normal'”, dijo Campbell. "A menudo jugamos en escuelas varias veces y también jugamos en escuelas de fuera de la liga para ofrecer a nuestros equipos la competencia que necesitaban".
Huddleston le da crédito a Campbell por el éxito del atletismo en Woodland Middle School durante COVID, “Angela ha sido enorme al hacer que el regreso ocurra - dirigir un evento de Covid no es fácil y ella lo ha asumido y lo ha hecho bien”, dijo. "La colaboración entre ella, yo, nuestros entrenadores y miembros del personal ha sido fundamental para el regreso del atletismo, y nuestros estudiantes y padres han estado muy agradecidos y cooperativos por el regreso de los deportes".
Dado que los miembros de la comunidad no pueden asistir a eventos deportivos en persona, Woodland High School transmite en vivo todos sus juegos en YouTube de forma gratuita. Los miembros de la comunidad pueden ver los eventos en vivo o verlos pregrabados más tarde visitando el canal de YouTube de WHS Athletics a través de este enlace: http://bit.ly/WHS-Athletics . Los miembros de la comunidad pueden encontrar el horario en línea aquí: http://bit.ly/WPS-Athletics-Spring-2021
Algunos podrían pensar que la pandemia evitaría que los graduados de la promoción de 2021 encuentren universidades y colegios universitarios dispuestos a otorgar becas, pero ese no ha sido el caso. Huddleston cree que la competencia por becas puede haber sido más desafiante durante la pandemia, ya que las organizaciones de educación superior ahora buscan algo más que destreza atlética. “Diré que cada uno de estos niños no solo son buenos atletas, sino buenos estudiantes e individuos”, dijo Huddleston, “Cuando se invierte en atletas, las universidades buscan todo el paquete, no solo talento, y nuestros estudiantes toman el camino de Woodland muy serio."
Los siguientes estudiantes atletas de la promoción 2021 han recibido becas:
El trío de entrenadores Robin Uhlenkott, Jody Flanagan y Cheryl Nesbitt se retiran juntas después de ocho años de entrenar a los equipos de voleibol de Woodland Middle School
Este año marcó el final de una carrera de ocho años del trío de entrenadores de Woodland Middle School, Jody Flanagan, Cheryl Nesbitt y Robin Uhlenkott. La creación del trío de coaching único comenzó con Nesbitt, que se retiró después de entrenar durante 25 años, quien descubrió el talento de coaching en sus dos amigas.
Nesbitt ya se había desempeñado como entrenadora en jefe del programa de la escuela secundaria durante 12 años cuando reclutó a Flanagan para entrenar al equipo C de la escuela. “La animé a postularse porque era una amiga personal mía y sabía el tipo de entrenadora que era, sabía que trabajaríamos bien juntos”, dijo Nesbitt. "Cuando Jody ascendió para entrenar al equipo de séptimo grado, animé a Robin a postularse para el equipo C porque también era una buena amiga mía y sabía que tenía las habilidades necesarias para entrenar voleibol".
El amor de Nesbitt por el juego comenzó en la escuela secundaria cuando jugaba voleibol en Castle Rock High School. “Aunque jugué softbol de lanzamiento rápido en la Universidad Estatal de Oregon, también jugué mucho voleibol intramuros”, dijo. “Cuando conseguí mi trabajo enseñando Educación Física en Woodland Middle School en 1994, inmediatamente comencé a entrenar al equipo universitario de softbol en Woodland High School, sin embargo, cuando el puesto de entrenador de voleibol de octavo grado estuvo disponible en 1996, tenía sentido para mí presentar una solicitud ya que mi esposo, Jeff, era el entrenador de voleibol del equipo universitario y nosotros dos podíamos desarrollar un programa consistente en todo el distrito ".
Los recuerdos favoritos de Nesbitt no tienen nada que ver con ganar partidos o tener temporadas invictas. “Mis favoritos tienen que ver con la mejora que hizo cada niña en cada temporada”, dijo. "También recuerdo cuando las chicas se enamoran del deporte y se comprometen a mejorar, finalmente jugando cuatro años de voleibol en la escuela secundaria y algunas incluso van a jugar en la universidad".
La decisión de Nesbitt de retirarse surgió de querer entrenar 25 años completos. “Cuando me di cuenta de mi 25º año también sería el año mi hija menor, Elle, sería terminar la universidad en la Universidad Estatal de Utah, que era una especie de obviedad para que me retire de ese año,” dijo. "Nuestra hija mayor, Nicolette, terminó de jugar colegialmente en 2017, el mismo año en que Jeff se retiró del entrenador, por lo que tenía sentido para mí retirarme cuando nuestra hija menor, Elle, terminaría en 2021".
Flanagan comenzó como entrenadora de voleibol casi inmediatamente después de graduarse de la universidad sirviendo como entrenador universitario junior en Prairie High School en el distrito escolar de Battle Ground. Después de casarse y mudarse a Woodland, comenzó a entrenar en la escuela secundaria. “Algunos de mis recuerdos favoritos como entrenador son esos momentos en los que ves ese momento 'ah-ha', cuando la bombilla de luz se enciende en la mente de un jugador y finalmente lo entiende”, dijo Flanagan. "Puede suceder cuando finalmente descubran su servicio o cómo rematar una pelota, esos son los mejores momentos".
Para Flanagan, la decisión de cuándo irse dependía por completo de cuándo terminaría Nesbitt como entrenador. “Decidí que cuando Cheryl hubiera terminado, yo había terminado”, dijo. "Había tomado esa decisión hace bastante tiempo".
Uhlenkott jugó voleibol a lo largo de su propia carrera en la escuela secundaria y preparatoria. A medida que sus hijas crecían y comenzaban a jugar, ella entrenaba de vez en cuando después de comenzar su carrera docente con su más largo tiempo consecutivo entrenando voleibol como parte del trío. Al igual que Flanagan, los recuerdos favoritos de Uhlenkott implican ver a los jugadores perfeccionar sus habilidades. “Mis recuerdos favoritos son cuando una niña ha estado luchando con una habilidad en particular y finalmente 'la consigue'”, dijo. "Es una sensación maravillosa verlos desarrollar la confianza en sus habilidades de juego".
Uhlenkott había trabajado con Nesbitt en la escuela secundaria y conocía a Flanagan de su tiempo en Woodland. "Cheryl es una entrenadora muy apasionada, siempre esperando que sus jugadoras trabajen duro y den lo mejor de sí mismas, mientras que Jody es muy competitiva y trabaja para sacar el máximo provecho de sus equipos", dijo Uhlenkott. "Es fantástico trabajar con ambos, por lo que fue una decisión fácil unirse al equipo de entrenadores".
La decisión de Uhlenkott de irse no llegó hasta la mitad de su última temporada. “Solo había planeado entrenar un año más después de esto, pero como Cheryl, Jody y yo teníamos una relación de trabajo tan buena; simplemente parecía correcto salir con ellos al mismo tiempo ".
¡El atletismo de las Escuelas Públicas de Woodland necesita su ayuda! (Foto de WHS tomada antes de la pandemia)
Para obtener información actualizada sobre todos los equipos deportivos de Woodland, visite www.whsbeavers.com . Los miembros de la comunidad pueden encontrar listas, ver los registros actuales del equipo, ver fotos, ver eventos y mucho más desde el sitio web dedicado al atletismo.
Debido a la pandemia, no hay venta de entradas; sin embargo, los gastos de los funcionarios, el equipo, el personal del evento y los entrenadores continúan mientras la escuela brinda oportunidades para sus estudiantes atletas. Los miembros de la comunidad o las empresas locales que deseen donar, pueden contribuir en línea en: https://wa-woodland-lite.intouchreceipting.com . En Escuela, seleccione Woodland High School, y en Program / Club, seleccione WHS Athletic Donations. Nos gustaría expresar nuestro agradecimiento, así que deje su nombre en Memo si desea ser reconocido.
Las Escuelas Públicas de Woodland agradecen a la comunidad por su continuo apoyo y gracia mientras continuamos navegando a través de estos tiempos sin precedentes.
Woodland Public Schools