lunes, abril 26, 2021
El subdirector de Woodland High School, Dan Uhlenkott, intervino para pronunciar el discurso de graduación y presentar a los graduados.
TEAM High School, la escuela secundaria alternativa de Woodland Public Schools, llevó a cabo una ceremonia especial de inicio temprano el sábado 17 de abril de 2021 para reconocer a ocho estudiantes que habían terminado sus requisitos de graduación y obtenido sus diplomas de secundaria.
La ceremonia de graduación de TEAM High School tiende a ser un asunto muy íntimo en el que los miembros del personal dan discursos sobre lo que hace que cada graduado individual sea especial y único en el programa. Para la Clase de 2020, la ceremonia de graduación duró un día completo y los miembros del personal llevaron a cada graduado uno por uno con los miembros de la familia debido a las restricciones de Covid. Sin embargo, para ocho graduados tempranos de la Clase de 2021, la ceremonia de graduación parecía un poco más normal, ya que las tasas reducidas de transmisión del virus permitieron un evento pequeño, en persona pero socialmente distante, donde todos los participantes y miembros de la audiencia debían usar máscaras y completar el formulario atestaciones.
El personal de TEAM decidió realizar dos ceremonias este año para dar cabida no solo a una gran cantidad de estudiantes que se graduarán en junio, sino también para reconocer a aquellos que podrían graduarse antes de tiempo. “Tuvimos tantos graduados que terminaron temprano este año que decidimos realizar una ceremonia de graduación para aquellos graduados que terminaron con los requisitos”, dijo Jillian Domingo, maestra de artes del idioma inglés, estudios sociales, arte y ciencias de la computación de la escuela. "Además, al realizar dos ceremonias, una a principios de abril y otra posterior en su fecha normal en junio, podemos reconocer a nuestros graduados de una manera más similar a como lo haríamos tradicionalmente, sin dejar de seguir todas las pautas de salud".
El subdirector de Woodland High School, Dan Uhlenkott, presentó a los graduados y leyó un discurso preparado por el director de TEAM High School, Jake Hall, quien no pudo asistir debido a circunstancias imprevistas. “No podría estar más orgulloso del personal de aprendizaje alternativo que, en la oscuridad de la pandemia, ofreció un rayo de esperanza”, leyó Uhlenkott. "Ustedes son nuestros héroes y estamos más agradecidos por el cuidado que nos brindan de lo que se puede expresar con palabras".
Uhlenkott luego se dirigió a los graduados: "Graduados, no estaríamos aquí ahora teniendo esta ceremonia si no fuera por sus increíbles esfuerzos para terminar sus estudios durante una pandemia; todos deberían estar muy orgullosos de sus logros".
El superintendente Michael Green entregó a cada graduado su diploma y les dio un codazo en lugar de un apretón de manos.
Las ceremonias de graduación de la escuela secundaria alternativa lucen diferentes a las ceremonias tradicionales de la escuela secundaria, y este evento temprano no fue diferente con los miembros del personal escribiendo mensajes y seleccionando citas para reconocer a cada graduado al aceptar sus diplomas, y un codazo en lugar de un apretón de manos, por el superintendente Michael Green. Los miembros de la familia y los invitados se sentaron en escritorios en el área común que se usa para las clases durante el día escolar regular en lugar de usar los asientos normales del teatro para garantizar que se sigan de cerca las pautas de distanciamiento social.
Aprendiendo sobre TEAM High School:
TEAM High School ofrece a los estudiantes de Woodland un camino para obtener un diploma de escuela secundaria que se adapta a las circunstancias de la vida individual, como el trabajo a tiempo completo, los desafíos con los horarios escolares tradicionales o las responsabilidades familiares.
El personal de TEAM intenta ayudar a las personas a pensar en las escuelas secundarias alternativas de manera diferente. “Mucha gente escucha 'escuela alternativa' y piensa que es un lugar para niños 'con problemas'”, dijo Elizabeth Vallaire, maestra de matemáticas y ciencias de TEAM. “Queremos cambiar esa percepción: no tenemos estudiantes 'típicos', tenemos estudiantes de alto rendimiento; estudiantes con responsabilidades de por vida; y estudiantes cuyas circunstancias de vida hacen que el enfoque de aprendizaje de TEAM sea más adecuado ".
En los últimos años, la tasa de graduación en TEAM se ha más que triplicado, un logro significativo para cualquier escuela secundaria, particularmente una escuela alternativa. “Algunos de nuestros estudiantes desarrollan una 'indefensión aprendida' después de años de no tener éxito en la escuela, sin embargo, nuestro personal en TEAM trabaja con los estudiantes para mostrarles que el éxito puede basarse en el éxito”, dijo Jake Hall, Director Ejecutivo de Apoyos y Alternativas de Aprendizaje y el director de la escuela. "Los estudiantes de TEAM desarrollan confianza en sí mismos al tener maestros que quieren que tengan éxito, especialmente algunos de nuestros estudiantes más desanimados".
¿Interesado en formar equipo con TEAM?
Para obtener más información sobre TEAM High School, cómo inscribirse o cómo su organización puede asociarse con Woodland Public Schools, visite el sitio web de TEAM en www.woodlandschools.org/team .
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