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FAMILY PARTNERSHIPThe family does not need to be bilingual. An enrolled student can become bilingual and biliterate without their family being bilingual. Make a long-term commitment. The full benefits of a two-way bilingual language education blossom after 4-5 years and keep growing over time. Early withdrawal may result in diminished academic achievement for students as expected significant gains are not often realized in the first few years of participation. Get involved! Students need the full support of their families to succeed and thrive. You are your child’s greatest teacher and role model. As they work hard to learn two languages, they need to know that their bilingualism and school achievement are important to you. Volunteer your time and talents. Each one of us whether a teacher, a child, a parent, or a grandparent, has something important to offer our learning community. By finding our place as both learners and teachers, we share in the wonder and curiosity of new endeavors. We accept each other and embrace opportunities that enrich our school experiences. |
ASOCIACIÓN FAMILIARLa familia no necesita ser bilingüe. Un estudiante puede convertirse en bilingüe y alfabetizar sin que su familia sea bilingüe. Haga un compromiso a largo plazo. Los beneficios completos de una educación bilingüe bidireccional florecen después de 4-5 años y siguen creciendo con el tiempo. El retiro temprano puede resultar en un logro académico disminuido para los estudiantes, ya que los logros esperados no se logran a menudo en los primeros años de participación. ¡Involúcrese! Los estudiantes necesitan el apoyo total de sus familias para tener éxito y prosperar. Usted es el mejor maestro y modelo a seguir de su hijo. A medida que trabajan duro para aprender dos idiomas, necesitan saber que su bilingüismo y el rendimiento escolar son importantes para usted. Ofrezca su tiempo y talentos voluntariamente. Cada uno de nosotros, ya sea un maestro, un niño, un padre o un abuelo, tiene algo importante que ofrecer a nuestra comunidad de aprendizaje. Al encontrar nuestro lugar tanto como alumnos o como profesores, compartimos la maravilla y la curiosidad de los nuevos esfuerzos. Nos aceptamos y aceptamos oportunidades que enriquecen nuestras experiencias escolares. |
| To enroll your kindergarten student in Woodland’s Dual Language Program, call Columbia Elementary School at (360) 841- 2900 or email Principal David Starkey at starkeyd@woodlandschools.org or Darcy Soto at sotod@woodlandschools.org | Para inscribir a su estudiante de kindergarten en el Programa de Lenguaje Dual de Woodland, llame a la Escuela Primaria de Columbia al (360) 841-2900 o envíe un correo electrónico a la Directora David Starkey a starkeyd@woodlandschools.org o Darcy Soto a sotod@woodlandschools.org |
OBJECTIVES AND BENEFITSIncrease Academic Achievement: Dual Immersion students perform as well or better than non-immersion students on standardized tests of English and Math. Bilingualism & Biliteracy: Students achieve high language proficiency in the immersion languages. Students learn to read, write, and speak both academically and socially in both English and Spanish. Enhanced Cognitive Skills: Dual Language Immersion students typically develop greater cognitive flexibility, demonstrate increased attention control, develop better memory skills, and also develop superior problem-solving skills in addition to an enhanced understanding of their primary language. Multicultural Respect: Dual Language Immersion students are more aware and accepting of other cultures. |
OBJETIVOS Y BENEFICIOSAumentar el rendimiento académico: los estudiantes de doble inmersión se desempeñan tan bien o mejor que los estudiantes que no están inmersos en exámenes estandarizados de inglés y matemáticas. Bilingüismo y lectoescritura bilingüe: los estudiantes logran una alta competencia lingüística en los idiomas de inmersión. Los estudiantes aprenden a leer, escribir y hablar tanto académicamente como socialmente en inglés y español. Habilidades cognitivas mejoradas: los estudiantes de inmersión en dos idiomas generalmente desarrollan mayor flexibilidad cognitiva, demuestran un mayor control de la atención, desarrollan mejores habilidades de memoria y también desarrollan habilidades superiores para la resolución de problemas, además de una mejor comprensión de su idioma principal. Respeto multicultural: los estudiantes de Inmersión en dos idiomas son más conscientes y aceptan otras culturas. |
| To enroll your kindergarten student in Woodland’s Dual Language Program, call Columbia Elementary School at (360) 841- 2900 or email Principal David Starkey at starkeyd@woodlandschools.org or Darcy Soto at sotod@woodlandschools.org | Para inscribir a su estudiante de kindergarten en el Programa de Lenguaje Dual de Woodland, llame a la Escuela Primaria de Columbia al (360) 841-2900 o envíe un correo electrónico a la Directora David Starkey a starkeyd@woodlandschools.org o Darcy Soto a sotod@woodlandschools.org |